Interesante artículo sobre las dificultades que tienen algunos niños para ir al colegio.- Papá, hoy no me apetece ir al cole
Papá, hoy no tengo ganas de ir al colegio
domingo, 22 de abril de 2012
Interesante artículo sobre las dificultades que tienen algunos niños para ir al colegio.- Papá, hoy no me apetece ir al cole
DÍA DEL LIBRO 23 de abril
viernes, 20 de abril de 2012
El día 23 de abril es el día del libro y por ello vamos a hacer varias actividades desde nuestro colegio, en los siguientes enlaces puedes verlas:
Son momentos difíciles y todos, mayores y pequeños lo sabemos, pero hay un truco que debemos aprender de nuestros niños y niñas:
“La ilusión mantiene vivo el corazón”.
……
Y Recuerda:
“LA ILUSIÓN MANTIENE VIVO EL CORAZÓN”
Los premios para los mejores trabajos de cada clase se entregarán en la Fiesta Fin de Curso.
PLAZO: Hasta el 30 de mayo
- Encuentro literario con José Cañas Torregrosa- autor-
- Concurso AMPA-Día del libro 2012
- Concurso pictorico literario de la ONG Quesada Solidaria
- Día del libro
CONCURSO AMPA:
"La ilusión mantiene vivo el corazón"Son momentos difíciles y todos, mayores y pequeños lo sabemos, pero hay un truco que debemos aprender de nuestros niños y niñas:
“La ilusión mantiene vivo el corazón”.
……
- Cuéntanos qué te ilusiona en tu vida.
- Háblanos de algún personaje que lucha o luchó por sus ideales.
- ¿Quién de tu familia es una persona idealista y con ilusión? ¿Te gustaría parecerte a esa persona?
- Dibuja si eres pequeño/a tu mayor ilusión
Y Recuerda:
“LA ILUSIÓN MANTIENE VIVO EL CORAZÓN”
Los premios para los mejores trabajos de cada clase se entregarán en la Fiesta Fin de Curso.
PLAZO: Hasta el 30 de mayo
Trabajo de bote y plástica
Debes llevar a clase un trozo de plastilina que encaje en el centro de la flor de plástico.
No dejes de preparar el bote de cristal cortando trozos de cartulina en triangulitos o cuadraditos.
Además, recuerda que tienes que hacer algunas fichas del cuaderno de plástica.
C.Medio 12: La Unión Europea
domingo, 15 de abril de 2012
En esta unidad vas a aprender:
·
Cómo y por qué se formó la Unión Europea.
·
Qué es la Unión Europea
y qué países forman parte de ella.
·
Cuáles son las principales instituciones de la Unión Europea.
·
Cuáles son los principales logros y retos de la Unión Europea.
·
Los derechos y deberes de los ciudadanos de la Unión Europea.
·
Cómo elaborar un informe utilizando Internet.
Y aquí están los recursos TIC que te propongo:
La Unión
Europea en la actualidad
LA UNIÓN EUROPEA IV
(Lim)
La Unión Europea (JClic)
Logros y retos de la Unión Europea
Las instituciones europeas
Viajar por la
Unión Europea
Actividades y repaso:
Matemáticas 12: Longitud, capacidad, masa y superficie.
En esta unidad vas a aprender a:
·
Reconocer una magnitud.
·
Conocer y utilizar las unidades de longitud, capacidad, masa y
superficie.
·
Relacionar las diferentes unidades.
·
Reconocer y utilizar cantidades incomplejas y complejas.
·
Realizar estimaciones de medidas en distintos contextos.
·
Resolver problemas donde aparezcan unidades de medida.
·
Resolver problemas representando gráficamente la situación.
Para que comprendas mejor los contenidos te recomiendo los
enlaces TIC que te propongo a continuación:
Problemas: Representar gráficamente la situación:
Repasa la unidad:
JUGAMOS CON MEDIDAS
(Lim)
REPASO LA UNIDAD (Lim)
Lengua 12: Irena Sendler
En esta unidad hemos trabajado los siguientes contenidos:
·
El predicado: sus clases.
·
Estructura del predicado nominal.
·
Ortografía: Uso de la x.
·
El debate oral: preparación y desarrollo.
·
Comprensión oral: el testimonio
·
Relacionar ideas: los conectores que indican contraposición.
·
El tratamiento de la información.
Y estos son los recursos TIC que te propongo:
La oración simple
SUJETO Y PREDICADO II
(Lim)
Uso de la x
USOS DE LA X I (Lim)
USO DE LA X II (Lim)
Textos informativos:
C. DEL MEDIO Unidad 12: debes conocer...
-Saber qué es la UE y porqué se creó.
-Recuerda los 6 países que fundaron la UE.
-Explica qué es la zona euro.
-Conocer 3 medidas conjuntadas que han adoptado los países de
la UE.
-Completar el esquema de las instituciones de la UE.
-Conocer los rasgos de cada una de las instituciones de la
UE.
-Conocer especialmente los datos del parlamento europeo.
-Indicar los símbolos de la UE.
-Explicar en qué consiste el mercado único.
-Identificar en un mapa los países que forman la UE.
-Conocer los países que firmaron el Tratado de Roma, el año
en el que se firmó el Tratado de Maastricht, cada cuanto tiempo se eligen los
eurodiputados, el año en el que se integró España a la UE, por quiénes está
integrado el Consejo de la UE, la institución encargada del gobierno de la UE,
el lugar en el que se encuentra la sede del Tribunal de Justicia Europeo y por
último conocer la institución que aprueba las leyes y los presupuestos.
MATEMÁTICAS Unidad 12: debes saber...
-Conocer y transformar unidades de longitud, masa, capacidad
y superficie. Conocer sus múltiplos y submúltiplos.
-Saber que para transformar hacia una unidad mayor hay que
dividir y para transformar hacia una unidad menor hay que multiplicar por 10 en
la longitud, masa y capacidad; y por 100 en superficie.
Ejemplo: 1 m = 0´1 dam = 10 dm
-Resolver problemas usando las magnitudes estudiadas, pero
recuerda que no puedes mezclar las unidades.
Ejemplo: 25 l + 13 cl ->
habría que trabajar con la unidad que nos pida, así si nos pide cl sería
-> 25 l = 2.500 cl 2.500 + 13
= 2.513 cl
-Ordenar unidades. Si es de mayor a menor, utiliza el signo
>; y si es de menor a mayor, utiliza el signo <.
Ejemplo: 23 km > 240 hm > 2000 m
-Tonelada y quintal. No olvides que 1 t = 10 q = 1000 kg, 1 q = 100 kg,
-Recuerda que las unidades de superficie mantienen una
relación especial. Para pasar de una unidad a otra menor se multiplica de 100
en 100.
- Las
unidades agrarias se usan para expresar las superficies de fincas, parcelas,
bosques…
Son la centiárea (ca), el área (a) y la hectárea (ha).
Cada unidad agraria equivale a una unidad de superficie.
1 ca = 1 m2
1 a = 1 dam2
1 ha = 1 hm2
-Estudia el cálculo mental de las páginas 167 y 171. Suma y
resta un número decimal y un número
natural.
LENGUA Unidad 12: debes saber…
-Distingue el sujeto y el predicado de distintas oraciones.
-Explicar qué son las oraciones copulativas y saber cuáles
son los verbos copulativos y predicativos.
-Identificar en distintas oraciones si tiene un predicado
nominal o un predicado verbal. Además, de saber porqué están formados
básicamente estos predicados.
-Saber escribir oraciones con sujeto léxico o gramatical y
con predicado verbal o nominal.
-Saber que es el atributo de una oración, añadir el atributo
a distintos predicados y saber cómo se localizan los atributos.
-Saber porque algunas palabras se escriben con “x” (conocer las
reglas).
-Añadir palabras de la misma familia a una palabra dada.
-Saber que son los conectores que expresan contraposición.
Así como, saber utilizarlos e identificarlos.
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DÍA DEL LIBRO
El 23/04/2012 lo celebraremos. Pincha en la imagen para ver el trabajo
