Lengua unidad 11: La alegría de vivir
Estos son los contenidos trabajados en esta unidad:
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Los enunciados. El sujeto y el predicado. Estructura del sujeto.
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Principales normas de uso de la j.
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Las palabras tabú y los eufemismos.
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El análisis métrico.
Y aquí tenéis los recursos TIC:
Cuentos de otras culturas:
La oración. El sujeto
Esquemas de Lengua: Enlaces y "h"
lunes, 19 de marzo de 2012
Estos esquemas os facilitarán estudiar, son un ejemplo. Sabéis que lo mejor es que cada uno vaya realizando sus propios esquemas poco a poco y con ellos repasar lo visto en clase.
Recuerda que en el esquema solo debe aparecer lo más importante.
Recuerda que en el esquema solo debe aparecer lo más importante.
De Lengua en las unidades 10 y 11 debes conocer…
jueves, 15 de marzo de 2012
-Analizar sintácticamente oraciones.
-Identificar los enlaces en las oraciones y clasificarlos en
preposiciones y conjunciones.
-Reemplazar palabras por otras más precisas.
-Identificar las conjunciones y clasificarlas en las
distintas clases que existen.
-Colocar la h en las palabras correspondientes.
-Conocer qué es un sujeto y las dos clases que existen.
-Escribir el sujeto gramatical a distintas oraciones.
-Conocer los grupos de versos que existen según su medida.
-Saber medir los
versos de un poema indicando la clase que es y la rima que tienen.
-Saber las reglas para escribir palabras con j.
-Identificar las palabras como tabúes y eufemismos.
De Matemáticas en las unidades 10 y 11 debes conocer…
-Nombre de los triángulos según sus lados y ángulos.
-Trazar la altura de la base de un triángulo y un paralelogramo.
-Nombre de los cuadriláteros.
-A partir de una escala gráfica calcular las distancias de
las ciudades en un mapa.
-Completar tablas de proporcionalidad.
-Averiguar ángulos de triángulos y de cuadriláteros
(recuerda que el ángulo recto mide 90º)
-Calcular el porcentaje de un número. Ejemplo: 25% de 3.760
-Colorear cuadrados según los porcentajes (recuerda que 33%
= 33/100 = 0,33)
-Resolver problemas de porcentajes, longitud de la
circunferencia,…
-Trazar una circunferencia y sus elementos (cuerda, arco,
radio,…)
Por lo que no se te pueden olvidar las herramientas de
geografía como el compás.
-Saber el nombre de cada figura circular (corona, sector
circular, segmento circular,…)
-De varios círculos y rectas saber cuáles son tangentes,
exteriores, secantes,...
C. DEL MEDIO (UNIDAD 10-11), DEBES CONOCER:
martes, 13 de marzo de 2012
Los siguientes enlaces son los que entran en el control, recuerda que realizarás uno de ellos al azar:
Además, debes conocer especialmente lo siguiente:
-Localización de Europa. Ejemplo: Europa está en el hemisferio norte o el límite este de Europa con Asia.
-Las llanuras y las montañas de Europa. Ejemplo: La Selva Negra, las dos grandes unidades de relieve de Europa, qué es un macizo o las principales llanuras europeas.
-Las costas de Europa. Ejemplo: las penínsulas que se encuentran en el sur de Europa o los fiordos.
-Los climas y la vegetación de Europa. Ejemplo: Conocer la tabla de climas, temperaturas y precipitaciones; o relacionar los distintos climas con su vegetación.
-Los ríos y lo lagos de Europa. Ejemplo: Conocer un río de cada vertiente.
-Relieve de España. Ejemplo: Conocer un río de cada vertiente española.
-Factores por lo que está envejeciendo la población española.
-Actividades más importante de cada sector en Europa y en España.
-Motivo de la concetración de la población en las ciudades.
-Características de la población europea.
Todo sobre los paisajes de Europa y de España
lunes, 12 de marzo de 2012
En el apartado de recursos puedes ver muchos juegos para afianzar lo que hemos visto en esta unidad.
Para ayudarte a construir la unidad,
aquí tienes algunos recursos TIC interesantes:
Guión:
El relieve de Europa:
EL RELIEVE DE EUROPA (Lim)
Geografía del continente europeo
(JClic)
Los climas y la vegetación de Europa:
EL CLIMA DE EUROPA (Lim)
Los ríos y los lagos de Europa:
LOS RÍOS DE EUROPA (Lim)
Europa física y política
(JClic)
Los paisajes de España:
Comprueba lo que sabes:
Trabajo de bote y plástica
Ya estamos terminando el trabajo de la flor que aún tenemos
que pintar.
Para poder empezar el siguiente trabajo tenemos que traer al
cole un pequeño bote de espárragos que es de cristal de la marca Celorrio.
Sabemos que este bote está disponible en el más y más,
aunque en otras tiendas lo mismo también está.
Así que ya sabéis que tenéis que comer espárragos.
Preinscripción de acceso al instituto
lunes, 5 de marzo de 2012
Recordad que tenéis que entregarme el documento que os dio el Director recientemente, dicho documento es la preinscripción para ir al instituto.
Dada su importancia lo tenéis que entregar… ¡YA!
Día de la Mujer, jueves 8 de marzo
Todos hemos podido vivenciar alguna vez lo importante que son las mujeres en nuestras vidas. A quien no alguna vez alguna mujer le ha ayudado cuando lo necesitaba, le ha aconsejado, le ha apoyado, etc.
Como todos tenemos ahora mismo alguna mujer que tiene importancia en nuestras vidas (tías, hermanas, vecinas, etc.) tenemos que demostrárselo de la siguiente forma:
-Para el miércoles 7 de marzo tenemos que llevar a clase una fotografía en un sobre de una mujer que sea importante u os ayude en vuestras vidas.
-Además, tendréis que escribir una frase en un papel dedicada a ella y lo metéis también en el sobre. Ejemplo: Eres una mujer importante en mi vida porque…
Todo esto lo colocaremos el jueves en un mural.
De la unidad 9 de Conocimiento del Medio debes conocer
jueves, 1 de marzo de 2012
-Ventajas de representar la Tierra con un globo terráqueo.
-Saber lo que es un planisferio, los meridianos, los paralelos, el ecuador, una escala, el meridiano de Greenwich y un mapa.
-Localizar los hemisferios, las latitudes y las longitudes en un planisferio.
-Enumerar y localizar los continentes y los océanos.
-Diferencia entre el planisferio físico y el político.
-Utilizar la escala de un mapa:
Ejemplo.
Escala: 1:1.000.000
Teniendo en cuenta a la escala y que la distancia entre los dos extremos de la recta es de 3 cm, ¿A Cuántos kilómetros se encuentran los dos extremos de la recta?
Si 1 cm del mapa son 1.000.000 cm de la realidad. Para conocer cuántos cm de la realidad son 3 cm, tendremos que multiplicar 1.000.000 por 3.
Por lo que obtenemos 3.000.000 cm, que es igual a 30 km.
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DÍA DEL LIBRO
El 23/04/2012 lo celebraremos. Pincha en la imagen para ver el trabajo
